اختلالات گفتار، زبان و خواندن از جمله شایع ترین اختلالات تکاملی در اوایل کودکی هستند که ۱۰-۴ درصد کودکان را متاثر می کند. این اختلالات در کودکان ممکن است تاثیرات کوتاه یا بلند مدتی بر سلامتی داشته باشد و آنها را با مشکلات تحصیلی مواجه کند.
در صورتی که اختلال در روانی گفتار بیش از ۶ ماه بطول انجامد نیازمند مداخله آسیب شناس گفتار و زبان می باشد. تشخیص و کنترل زودهنگام اختلالات گفتاری در بهبود آن بسیار حیاتی است.
اکثر کودکان در سن ۲ تا ۵ سالگی که دامنه واژگانی لغات آنها به سرعت در حال گسترش است، ممکن است نوعی اختلال در گفتار را تجربه کنند. این اختلال هنگامی اتفاق می افتد که کودک در کنار هم قرار دادن صداها به منظور تولید کلمات دچار مشکل می شود.
استفاده از بازیها در کلاس در به منظور تسهیل یادگیری، سالها میان معلمین متداول بوده است.
استفاده از روش یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی رایانه ای باعث افزایش انگیزه شده، این افزایش انگیزه باعث ایجاد نگرش مثبت به درس شده، در نهایت این عوامل موجب پیشرفت تحصیلی در این درس می شوند.
شرایط محیطی که انسان در آن زندگی می کند به طور روزمره در تغییر است و اگر انسان بخواهد برای نیازهای متغیر خود در شرایط جدید از همان راه حلهای قدیمی استفاده کند، در نهایت روزی فرا می رسد که راه حل های کهنه پاسخگوی شرایط جدید نخواهند بود و در این صورت، بقای فرد به مخاطره م
تربیت صحیح فرزندان و تلاش برای ایجاد آینده ای روشن برای آنان از آرمان های هر پدر و مادری است.
هوش به عنوان یکی از ویژگی های اساسی برای دستیابی به انواع مهارتها از دیر باز مورد توجه بوده است. این کیفیت ذهنی به عنوان عامل موفقیت های علمی، شغلی، هنری و مهارتهای ارتباطی افراد شناخته شده است که عوامل محیطی و وراثت بر آن تاثیر می گذارند.
تدريس و يادگيري رياضي، فقط در انتقال مفاهيم و تعريف مفاهيم به دانش آموزان خلاصه نمي شود، بلکه برنامه رياضي همچنين مسئول توسعه و تصميم مفاهيم رياضي، ايجاد انگيزه، پرورش قدرت خلاقيت، به کارگيري و ايجاد ارتباط بين آموخته هاي دانش آموزان است، تا در نهايت حل مساله به مثال ني
شايد ساده ترين توضيح در مورد علت يادگيري رياضيات، آن باشد که رياضيات با زندگي ما و به طور کلي با جهان اطراف ما عجين شده است.
